Zawód Przyszłości Dekarza Centrum Innowacji i Szkolenia: jedna misja, dwa różne etapy
Zawód Przyszłości Dekarz oraz Centrum Innowacji i Szkolenia Polskiego Stowarzyszenia Dekarzy łączy ten sam cel: rozwój branży dekarskiej. Nie są to jednak te same projekty.
Tekst Artur Bednarski
Zawód Przyszłości Dekarz był realizowany w latach 2019-2025, natomiast CIiS jest odrębnym przedsięwzięciem zaplanowanym na lata 2026-2031. Ma inny zakres, odrębny budżet i inne zadania. Warto to jasno rozdzielić, aby nie oczekiwać od CIiS powtórzenia działań finansowanych wcześniej w projekcie ZPD.
Projekt Zawód Przyszłości Dekarz był odpowiedzią na bardzo konkretny problem: brak młodych ludzi zainteresowanych nauką dekarstwa, potrzebę promocji zawodu oraz konieczność wsparcia szkół, uczniów, nauczycieli i praktyków zawodu. To właśnie w ramach ZPD realizowano działania promocyjne, edukacyjne i organizacyjne, które pomagały budować pozytywny wizerunek dekarstwa oraz wzmacniać kształcenie branżowe.
W tym projekcie pojawiały się również formy bezpośredniego wsparcia, takie jak stypendia dla uczniów czy finansowanie egzaminów mistrzowskich i czeladniczych. Były to jednak działania przypisane do tego konkretnego projektu, jego regulaminu, harmonogramu i budżetu. Ten etap został już zakończony.
Centrum Innowacji i Szkolenia PSD nie jest drugim Zawodem Przyszłości Dekarz. Nie oznacza to jednak, że Stowarzyszenie odcina się od dorobku ZPD. Wręcz przeciwnie – relacje ze szkołami, doświadczenie zespołu, kontakty z nauczycielami i uczniami oraz zaangażowanie członków PSD we współpracę z oświatą pozostają ważnym zasobem organizacji. Działania skierowane do szkół mogą być nadal realizowane, ale w innym modelu: w oparciu o własne zasoby PSD, współpracę z ekspertami oraz wsparcie firm producenckich związanych z branżą.
Uczniowie i nauczyciele będą mogli skorzystać z bezpłatnych szkoleń organizowanych w ramach CIiS. Równocześnie Polskie Stowarzyszenie Dekarzy pracuje nad rozwiązaniami, które pozwolą prezentować ideę Centrum także bezpośrednio w placówkach szkolnych – poprzez lekcje pokazowe i prezentacje. Szczegóły tych działań będą przedstawiane wraz z rozwojem projektu, ale już dziś można powiedzieć jasno: CIiS nie zamyka drzwi do szkół. Ma otworzyć nowe możliwości współpracy.
Istotnym elementem projektu CIiS jest także dostępność szkoleń i materiałów edukacyjnych. Wiele szkoleń teoretycznych, prezentacji i wykładów będzie dostępnych w streamingu (transmisji wideo na żywo), podczas interaktywnych webinarów lub jako materiały filmowe dostępne przez internet. Szkolenia praktyczne z zakresu kompetencji cyfrowych (projektowanie, modelowanie 3D i inne), oprócz formy stacjonarnej, zostaną przygotowane także jako materiały e-learningowe do samodzielnej nauki w domu.
Ważne jest jeszcze pytanie, które zadaje wielu dekarzy: co z tego ma wykonawca? W ZPD korzyść była często łatwa do policzenia – przykładem może być opłacony egzamin mistrzowski, który kosztował nawet 1,5 tysiąca złotych. W CIiS mechanizm jest inny. Dekarz nie otrzyma takiej refundacji, ale jako członek PSD zyska bezpłatny dostęp do szkoleń, sprzętu, oprogramowania, ekspertów i zaplecza, za które na rynku musiałby normalnie zapłacić. Przykładowo kursy z podstaw projektowania 3D, obsługi programu SOLIDWORKS, fotogrametrii czy specjalistycznych zagadnień związanych z pracą na wysokości mogą kosztować od kilkuset do kilku tysięcy złotych za osobę. W ramach CIiS członek PSD będzie mógł uczestniczyć w takich szkoleniach bez ponoszenia kosztu udziału. Skorzysta również z komputerów, specjalistycznego oprogramowania i wsparcia prowadzącego bez konieczności kupowania licencji ani sprzętu tylko po to, by sprawdzić, czy dane rozwiązanie przyda się w jego firmie. To nie jest przelew na konto, lecz realna, policzalna korzyść. Dlatego CIiS warto rozumieć jako kolejny krok, a nie powtórkę z poprzedniego projektu.
Misja wciąż pozostaje ta sama: rozwój dekarstwa i edukacji branżowej. Zmieniają się tylko narzędzia. Najpierw trzeba było pokazać, że dekarstwo jest zawodem z przyszłością. Teraz należy pokazać jak ta przyszłość wygląda w praktyce – w szkole, w centrum szkoleniowym, w firmie i na dachu.
